Projeto Arte e Cultura Regional

Os projetos ARTE & CULTURA REGIONAL e COAUTORES: COLÉGIO JORGE AMADO, proposta do Colégio Jorge Amado e da Editora Via Litterarum, de Itabuna, objetiva a valorização do binômio ESCRITOR e LEITOR, posto que um e outro fazem parte indissociável de uma mesma realidade. Sem o ESCRITOR não haveria o LEITOR de obras literárias, e essas existem enquanto há leitores ou potenciais leitores, no caso, leitores que são também jovens e alunos do colégio Jorge Amado, de Itabuna.

Um aspecto dessa relação se situa no fato de que uma leitura verdadeira pressupõe uma reelaboração da obra original a partir das vivências e entendimentos do leitor. Em cada leitor, a obra ganha nuanças singulares. Sendo assim, o leitor também é, ao seu modo e a seu tempo, coautor. E aqui se situa o ponto central deste projeto.  

O projeto em pauta pretende aproximar esses dois mundos: o mundo do ESCRITOR e sua OBRA e os múltiplos mundos dos leitores, em que cada um interpreta de modo peculiar a OBRA lida. Seguramente, o impacto e a significação da obra original podem ganhar coloridos, emoções, ângulos e densidades não imaginadas pelo AUTOR.

Sendo assim, nos ambientes em que esse projeto tiver lugar, ESCRITOR e LEITOR, especialmente jovens leitores, poderão compartilhar vivências e expectativas. Essas serão traduzidas em, como se verá adiante, reelaboração do lido pelo aluno-leitor e vertidas em um novo produto literário, à escolha do próprio aluno, que será convertida em publicação dos próprios alunos, fazendo jus ao título do projeto: COAUTORES.

O projeto consiste na realização também de um evento de culminância em que COAUTORES possam celebrar a produção literária a partir da obra lida, fomentando o interesse pela leitura e pela escrita.

O projeto COAUTORES tem como missão a literatura em suas múltiplas dimensões concernentes à condição humana, às vivências e às experiências expressas pela palavra em seus variados gêneros literários.

Não faz discriminação e não tem como foco política partidária ou doutrinamento religioso, mas unicamente a questão da expressão humana através da palavra escrita de uma perspectiva única e exclusivamente literária, tendo como referência obra trabalhada em sala de aula. Sendo assim, não poderá ser abrigo e espaço para a intolerância, para o ódio, para a discriminação de quaisquer naturezas.

O ponto de convergência deste projeto é a literatura enquanto expressão humana através da palavra reelaborada. Nesse sentido, será a celebração da palavra criada e expressada artisticamente, literariamente. Contudo, não literatura em geral, mas a literatura produzida na própria terra, contextualizada, a partir de autores da região. Com essa contextualização, presença do próprio autor, acreditamos oportunizar aos alunos e aos próprios autores uma experiência singular, tendo como ponto porte a vivência do encontro entre quem escreve e quem lê.

 

DIFERENCIAIS – COMO REALIZADO PARA CHEGAR AOS OBJETIVOS, METODOLOGIAS APLICADAS, ENTRE OUTROS:

O principal diferencial desta iniciativa se situa na interação autor-leitor. Para isto, dentre as ações do projeto, destacam-se:

1. Seleção pelos professores da área de Letras e Comunicação do colégio Jorge Amado, de Itabuna, das obras a serem trabalhadas no ano letivo.
2. Leitura e análise das obras em sala de aula;
3. Sessão na escola com os AUTORES das obras selecionados em cada uma das séries para conversa dos alunos com o autor da obra lida;
4. Definição do gênero e do trabalho a ser reelaborado por cada aluno a partir da obra lida;
5. Análise dos trabalhos realizados pelos alunos e avaliação, podendo, havendo interesse e condições, o AUTOR participar.
6. Avaliação e seleção dos trabalhos que irão compor publicação do Colégio Jorge Amado;
7. Editoração e publicação da(s) obra(s) resultante do trabalho dos alunos a partir da obra trabalhada em classe;
8. Evento de culminância das atividades com o lançamento da publicação dos alunos, com a presença dos AUTORES que tiveram obras trabalhadas no ano.

 

OUTRAS FONTES DE FINANCIAMENTO: Além do colégio e da editora, contribuição dos alunos na aquisição dos livros e produção da antologia final com o trabalho dos alunos.

OUTRAS FORMAS DE MANUTENÇÃO DO PROJETO: (POR EXEMPLO DOAÇÕES, ENTRE OUTROS): não há ainda

RESULTADOS DO PROJETO: (INDIQUE OS RESULTADOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS DE SEU PROJETO)

• Realização de oficinas de escrita para cada uma das sete turmas de alunos além da turma com alunos portadores de deficiências, com o setor de psicopedagogia da escola.
• Leitura e análise da obra selecionada para cada turma de alunos com professores da área de Letras e Comunicação do Colégio.
• Sessões de culminância presencial ou através de aplicativos para autores residentes fora da região com os alunos que leram a obra do autor selecionada.
• Elaboração de trabalhos literários a partir da obra lida.
• Seleção dos melhores trabalhos elaborados por turma e produção de antologia, resultando numa publicação com 137 páginas.
• Realização de podcast com diretora do colégio Jorge Amado, Miralva Moitinho Sousa, pelo Instagram da editora Quem te viu, quem te lê, coordenador por Leila Oliveira, em 12 de fevereiro de 2026.

Lançamento da antologia na abertura do ano escolar de 2026, em 2 de fevereiro, no colégio Jorge Amado.